Investigadores del IFCA impartiendo la charla Particulares cuentos de partículas de colores en un aula.
El programa de divulgación del Instituto de Física de Cantabria (IFCA, CSIC-UC) ha recibido más de 130 solicitudes de centros educativos y ha llevado 23 charlas científicas a 71 centros de la región durante el curso 2025/2026.
En Santander, a 31 de julio de 2026.- El programa Expandiendo la Ciencia, impulsado por el Instituto de Física de Cantabria (IFCA, CSIC-UC), continúa consolidándose como una de las principales iniciativas de divulgación científica en las aulas de la región. Durante el curso 2025/2026, el personal investigador y técnico del centro ha acercado la ciencia a más de 5.000 estudiantes de 71 centros educativos de Cantabria, respondiendo a un total de más de 130 solicitudes recibidas por parte de colegios, institutos y centros de educación para personas adultas.
La iniciativa, creada en 2012, tiene como objetivo acercar la investigación que se desarrolla en el IFCA al alumnado mediante charlas dinámicas, adaptadas a diferentes edades y centradas en algunas de las grandes preguntas de la ciencia actual. Desde la física de partículas y la cosmología hasta la inteligencia artificial, el cambio climático o el papel de las mujeres en la investigación.
Esta edición ha alcanzado las 23 charlas disponibles, impartidas por investigadores e investigadoras del IFCA. Del total de aulas participantes, 59 corresponden a Educación Primaria, 62 a Educación Secundaria y 14 a Educación de Personas Adultas, reflejando el interés creciente por acercar la ciencia a públicos de todas las edades.
Porcentaje de solicitudes por charla de Expandiendo La Ciencia 2025/26.
Las más demandadas durante este curso han sido "Mujeres en la Ciencia: el enfoque del cine", una actividad especial con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia; "Detectives del Universo: tras las pistas de la materia oscura", centrada en uno de los mayores enigmas de la física moderna; y "El misterio de la memoria de ChatGPT", que explora cómo funcionan los modelos de inteligencia artificial y cómo pueden utilizarse de forma crítica y responsable en el aprendizaje.
A lo largo del curso, el personal investigador y técnico del IFCA se ha desplazado por toda la geografía cántabra para acercar la investigación que se desarrolla en el centro a estudiantes de todas las etapas educativas. Con esta iniciativa, el instituto busca despertar vocaciones científicas, fomentar el pensamiento crítico y mostrar que la ciencia es una herramienta fundamental para comprender el mundo que nos rodea.
Tras una edición marcada por el elevado número de solicitudes y el aumento de estudiantes alcanzados, Expandiendo la Ciencia reafirma su papel como uno de los principales programas de divulgación científica del IFCA y continuará el próximo curso llevando la investigación a las aulas de Cantabria.
Sandra Carcedo / IFCA Comunicación
En Santander, a 31 de julio de 2026.-El programa Expandiendo la Ciencia, impulsado por el Instituto de Física de Cantabria (IFCA, CSIC-UC), continúa consolidándose como una de las principales iniciativas de divulgación científica en las aulas de la región. Durante el curso 2025/2026, el personal investigador y técnico del centro ha acercado la ciencia a más de 5.000 estudiantes de 71 centros educativos de Cantabria, respondiendo a un total de más de 130 solicitudes recibidas por parte de colegios, institutos y centros de educación para personas adultas. La iniciativa, creada en 2012, tiene como objetivo acercar la investigación que se desarrolla en el IFCA al alumnado mediante charlas dinámicas, adaptadas a diferentes edades y centradas en algunas de las grandes preguntas de la ciencia actual. Desde la física de partículas y la cosmología hasta la inteligencia artificial, el cambio climático o el papel de las mujeres en la investigación. Esta edición ha alcanzado las 23 charlas disponibles, impartidas por investigadores e investigadoras del IFCA. Del total de aulas participantes, 59 corresponden a Educación Primaria, 62 a Educación Secundaria y 14 a Educación de Personas Adultas, reflejando el interés creciente por acercar la ciencia a públicos de todas las edades. Las más demandadas durante este curso han sido "Mujeres en la Ciencia: el enfoque del cine", una actividad especial con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia; "Detectives del Universo: tras las pistas de la materia oscura", centrada en uno de los mayores enigmas de la física moderna; y "El misterio de la memoria de ChatGPT", que explora cómo funcionan los modelos de inteligencia artificial y cómo pueden utilizarse de forma crítica y responsable en el aprendizaje. A lo largo del curso, el personal investigador y técnico del IFCA se ha desplazado por toda la geografía cántabra para acercar la investigación que se desarrolla en el centro a estudiantes de todas las etapas educativas. Con esta iniciativa, el instituto busca despertar vocaciones científicas, fomentar el pensamiento crítico y mostrar que la ciencia es una herramienta fundamental para comprender el mundo que nos rodea. Tras una edición marcada por el elevado número de solicitudes y el aumento de estudiantes alcanzados, Expandiendo la Ciencia reafirma su papel como uno de los principales programas de divulgación científica del IFCA y continuará el próximo curso llevando la investigación a las aulas de Cantabria.En Santander, a 31 de julio de 2026.-El programa Expandiendo la Ciencia, impulsado por el Instituto de Física de Cantabria (IFCA, CSIC-UC), continúa consolidándose como una de las principales iniciativas de divulgación científica en las aulas de la región. Durante el curso 2025/2026, el personal investigador y técnico del centro ha acercado la ciencia a más de 5.000 estudiantes de 71 centros educativos de Cantabria, respondiendo a un total de más de 130 solicitudes recibidas por parte de colegios, institutos y centros de educación para personas adultas. La iniciativa, creada en 2012, tiene como objetivo acercar la investigación que se desarrolla en el IFCA al alumnado mediante charlas dinámicas, adaptadas a diferentes edades y centradas en algunas de las grandes preguntas de la ciencia actual. Desde la física de partículas y la cosmología hasta la inteligencia artificial, el cambio climático o el papel de las mujeres en la investigación. Esta edición ha alcanzado las 23 charlas disponibles, impartidas por investigadores e investigadoras del IFCA. Del total de aulas participantes, 59 corresponden a Educación Primaria, 62 a Educación Secundaria y 14 a Educación de Personas Adultas, reflejando el interés creciente por acercar la ciencia a públicos de todas las edades. Las más demandadas durante este curso han sido "Mujeres en la Ciencia: el enfoque del cine", una actividad especial con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia; "Detectives del Universo: tras las pistas de la materia oscura", centrada en uno de los mayores enigmas de la física moderna; y "El misterio de la memoria de ChatGPT", que explora cómo funcionan los modelos de inteligencia artificial y cómo pueden utilizarse de forma crítica y responsable en el aprendizaje. A lo largo del curso, el personal investigador y técnico del IFCA se ha desplazado por toda la geografía cántabra para acercar la investigación que se desarrolla en el centro a estudiantes de todas las etapas educativas. Con esta iniciativa, el instituto busca despertar vocaciones científicas, fomentar el pensamiento crítico y mostrar que la ciencia es una herramienta fundamental para comprender el mundo que nos rodea. Tras una edición marcada por el elevado número de solicitudes y el aumento de estudiantes alcanzados, Expandiendo la Ciencia reafirma su papel como uno de los principales programas de divulgación científica del IFCA y continuará el próximo curso llevando la investigación a las aulas de Cantabria.
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